昨日，記者從廣醫(yī)二院、廣州市腦科醫(yī)院等心理咨詢科獲悉，近一個(gè)星期以來，醫(yī)院每天接診有心理問題的高考考生都有3例之多，大多是重點(diǎn)中學(xué)且學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生。

“孩子考完試后，叫她做什么事都不搭理，一個(gè)人整天關(guān)在屋子里，也不知道在干啥，多說兩句還動(dòng)不動(dòng)就跟她父親吵起來，她以前并不是這樣的。

”在廣州腦科醫(yī)院心理咨室，楊女士一邊安慰孩子一邊向醫(yī)生訴苦：孩子原來是荔灣區(qū)某重點(diǎn)中學(xué)成績(jī)較好的學(xué)生，一模二模時(shí)的成績(jī)完全可以上一所重點(diǎn)大學(xué)。自從考完物理那天以后，她好象整個(gè)人都變了，一向喜歡嘻嘻哈哈的她忽然變得話語不多了，起初還以為孩子心情有些緊張而已，也就不太在意。可是高考都結(jié)束這么長(zhǎng)時(shí)間，孩子一直還那樣，整天把自已關(guān)在房間里，有時(shí)三更半夜又一個(gè)起來在陽臺(tái)上傻坐。尤其是一提到高考，孩子就沒好臉色，還動(dòng)不動(dòng)就跟她父親大吵起來。一家人都拿她沒辦法，于是就帶她來看了心理醫(yī)生。

專家們認(rèn)為，高考后這段時(shí)間是學(xué)生心理問題的高發(fā)期，父母要和孩子積極溝通，共同探討今后的生活方向等問題。家長(zhǎng)可以給孩子建議，讓他自己選擇，例如可以建議孩子考駕照、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件、英語等實(shí)用的技能。