副標(biāo)題#e#

 

    發(fā)現(xiàn)孩子網(wǎng)絡(luò)成癮后千萬(wàn)不能打罵，不要情緒化，有些話語(yǔ)是溝通的“禁句”，比如以下敏感的句子千萬(wàn)不能說(shuō)出口：

　　“廢物，沒(méi)出息!”

　　“早知道你這樣不如不要生你!”

　　“你除了打游戲還能干什么?!”

　　家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意對(duì)孩子的肯定。大部分孩子會(huì)依賴網(wǎng)絡(luò)都是因?yàn)樵诂F(xiàn)在生活中不被肯定，而在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中得到了滿足。汪玲華醫(yī)生建議父母應(yīng)該多與孩子溝通，多帶孩子參加一些親子活動(dòng)。如果孩子比較小，接觸電腦時(shí)最好家長(zhǎng)也在場(chǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)也該多了解網(wǎng)絡(luò)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一定認(rèn)識(shí)有助于了解孩子的心理，溝通也比較容易。

網(wǎng)癮少年是困擾廣州眾多家庭的社會(huì)問(wèn)題。從過(guò)往的“IAD少年”殺母，到“IAD少年”案例，無(wú)不觸目驚心。

　　《廣州市網(wǎng)吧專項(xiàng)整治聯(lián)席會(huì)議制度》規(guī)定:對(duì)累計(jì)2次接納未成年人或1次接納3名以上未成年人的，責(zé)令停業(yè)整頓；累計(jì)3次接納未成年人、1次接納8名以上(含8名)未成年人或者規(guī)定營(yíng)業(yè)時(shí)間以外接納未成年人的，堅(jiān)決吊銷(xiāo)其《網(wǎng)絡(luò)文化許可證》。

　　這進(jìn)一步彰顯政府、社會(huì)對(duì)“IAD少年”危情的高度關(guān)注，引起社會(huì)強(qiáng)烈反響。透過(guò)政府鐵腕措施的背后，折射的則是廣州“IAD少年”的重重危情。今年暑假一開(kāi)始，本報(bào)記者便對(duì)此展開(kāi)了長(zhǎng)時(shí)間深入的調(diào)查采訪。

　　無(wú)論是對(duì)個(gè)人的影響，還是對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的影響，互聯(lián)網(wǎng)成癮問(wèn)題比我們?cè)敢獬姓J(rèn)的要嚴(yán)重得多。

　　廣州IAD不良個(gè)案

　　案例1:

　　孽子弒母砍父

　　2007年6月12日下午4時(shí)多，廣州市白云區(qū)瑤臺(tái)村一出租屋內(nèi)，15歲少年阿濤手持菜刀將母親砍死在臥室，并將在場(chǎng)的父親砍傷后逃離現(xiàn)場(chǎng)。被捕后，阿濤對(duì)自己犯下的罪行沒(méi)有絲毫悔過(guò)，甚至宣稱蓄謀已久的謀殺是為了擺脫父母的束縛、追求自己的夢(mèng)想。

　　據(jù)悉，初到廣州的阿濤對(duì)于每天和父母賣(mài)燒烤的生活很厭煩，很快他從網(wǎng)絡(luò)上找到了解脫。對(duì)于阿濤沉迷上網(wǎng)，父母的看法是，還不如用上網(wǎng)的時(shí)間多睡會(huì)覺(jué)。阿濤經(jīng)常趁父母不注意跑出去上網(wǎng)，父子間為此多次發(fā)生爭(zhēng)吵。阿濤想出了一個(gè)解脫辦法，那就是殺掉自己的親生父母。

　　據(jù)阿濤交代，當(dāng)他被警察按在地上時(shí)沒(méi)有絲毫害怕，而且當(dāng)時(shí)對(duì)于殺死的媽媽也沒(méi)有絲毫的痛心感覺(jué)。

　　案例2:

　　高中生毆打親父

　　鄭女士的獨(dú)生子?xùn)|東(化名)出生于上世紀(jì)90年代，是廣州天河區(qū)某中學(xué)的高二學(xué)生，從初中開(kāi)始就迷上了網(wǎng)游，高中以來(lái)越陷越深，逃課去網(wǎng)吧玩游戲成為“家常便飯”，還患上糜爛性。“最讓我揪心的是，上個(gè)月的一個(gè)深夜，他父親勸他關(guān)機(jī)睡覺(jué)，他不聽(tīng)，于是爸爸用書(shū)本拍了他一下，他開(kāi)始大罵粗口，并抓起手邊一切能砸的東西往父親身上砸打，父子倆居然扭打起來(lái)。

　　案例3:

　　少年拾荒為沉迷網(wǎng)吧

　　7月1日上午10時(shí)左右，一名13歲男孩劉某在廣州荔灣區(qū)寶華路與十五甫一巷交叉路口附近被另一名男青年追打，被街坊制止后，男青年又拔出菜刀向男孩身上砍去。男孩身中數(shù)刀，而砍人者逃之夭夭。

　　經(jīng)過(guò)初步偵查，民警掌握犯罪嫌疑人是一名拾荒青年。7月7日，偵查人員在天河體育西路突然發(fā)現(xiàn)一名體貌特征與嫌疑人非常相似的青年在撿罐頭，民警對(duì)其進(jìn)行盤(pán)查，核實(shí)身份后將其抓獲歸案。

　　嫌疑人李某志供認(rèn)了作案經(jīng)過(guò)。他與劉某2003年結(jié)識(shí)并成為好朋友，兩人一起在廣州撿垃圾，一起露宿街邊，所得的錢(qián)一起享用。兩人還喜歡上網(wǎng)，每天撿破爛賣(mài)了10多元后，就結(jié)伴到城鄉(xiāng)接合部的黑網(wǎng)吧上網(wǎng)，直至錢(qián)都花光。

　　沉迷網(wǎng)吧令李某志性格扭曲。兩個(gè)月前，劉因結(jié)識(shí)了其他拾荒者而疏遠(yuǎn)李，李認(rèn)為劉背叛自己，于是懷恨在心，遂提刀犯下血案。

#p#副標(biāo)題#e#

 

　　美國(guó)IAD評(píng)估網(wǎng)癮的標(biāo)準(zhǔn)

　　1.每個(gè)月上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)144小時(shí)，即一天4小時(shí)以上。

　　2.頭腦中一直浮現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的事。

　　3.無(wú)法抑制上網(wǎng)的沖動(dòng)。

　　4.上網(wǎng)是為逃避現(xiàn)實(shí)、戒除焦慮。

　　5.不敢和親人說(shuō)明上網(wǎng)的時(shí)間。

　　6.因上網(wǎng)造成課業(yè)及人際關(guān)系的問(wèn)題。

　　7.上網(wǎng)時(shí)間往往比自己預(yù)期的時(shí)間久。

　　8.花許多錢(qián)更新網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或上網(wǎng)。

　　9.花更多時(shí)間在網(wǎng)上才能滿足。

　　只要有5項(xiàng)以上的回答為“是”，即說(shuō)明上網(wǎng)成癮。

　　另外，家長(zhǎng)也可以事先約定好上網(wǎng)的條件，例如做完作業(yè)或周末才能上網(wǎng)。

　　親子建議：

　　1.告訴孩子上網(wǎng)追求新的信息有其好處，但每天必須限制在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi)。

　　2.網(wǎng)絡(luò)游戲只是一種虛擬的世界，兒童青少年朋友應(yīng)該不斷充實(shí)各種體驗(yàn)，在現(xiàn)實(shí)和虛擬之中取得平衡，如多參加社會(huì)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)，與同學(xué)建立友誼等。

　　3.家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子建立良好的生活規(guī)律。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向，應(yīng)與孩子一起找到沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的原因，幫助他們擺脫成癮。

　　4.如果發(fā)現(xiàn)孩子有網(wǎng)絡(luò)成癮的傾向，要盡快借助社會(huì)或醫(yī)生的力量來(lái)幫助矯正，嚴(yán)重到一定程度則需要就醫(yī)，給予藥物治療和行為干預(yù)。

　　很多父母坦言很難管住孩子，孩子可能一放學(xué)就跑去網(wǎng)吧了。2002年國(guó)務(wù)院出臺(tái)了的《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l理》明確規(guī)定了未成年人禁入網(wǎng)吧，但還是屢屢有未成年人沉迷于網(wǎng)吧。汪醫(yī)生建議，父母如果得知孩子進(jìn)入網(wǎng)吧而網(wǎng)吧并未阻止，可以投訴網(wǎng)吧。她還坦言網(wǎng)吧管理是個(gè)社會(huì)問(wèn)題，應(yīng)該全民參與。

　　避免染網(wǎng)癮的方法

　　*家長(zhǎng)應(yīng)監(jiān)視和限制孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用。

　　*借助外力的作用，如鬧鐘或其他人在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提醒和阻止。

　　*戒絕一些特殊網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：如聊天室、網(wǎng)絡(luò)游戲等。

　　*制作提醒卡：寫(xiě)明網(wǎng)絡(luò)成癮引起的問(wèn)題，戒絕后帶來(lái)的好處等。

　　*列出個(gè)人生活清單，如成癮前的日常活動(dòng)。

　　*對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的治療，最重要是心理治療與藥物治療相結(jié)合。